Bert Wollersheim

BIZ-Besuch - Katalysator im Berufswahlprozess

Im Rahmen der Berufswahlvorbereitung durch die Schule kann der Besuch eines Berufsinformationszentrums die Bereitschaft der SchülerInnen zu einer beschleunigten Auseinandersetzung mit der individuellen Berufswahl auslösen.

Der richtige Zeitpunkt für einen BIZ-Besuch liegt in der Regel im ersten Halbjahr des Vorentlassjahrgangs. Von diesem Zeitpunkt ab lässt sich jedenfalls die Planung der Folgeaktivitäten mit dem Ziel der Realisierung einer Berufsentscheidung am Ende der Schullaufbahn sinnvoll organisieren.

Die Berufsinformationszentren der Arbeitsagenturen sind gut mit Informationsmöglichkeiten zur Selbstinformation ausgestattet. Neben aktuellen Printmedien stehen auch elektronische Medien, deren Handhabung Schülern und Schülerinnen keine Probleme bereiten, zur Berufsorientierung bereit. Die hier konzentriert zur Verfügung stehenden Möglichkeiten, gepaart mit dem Ambiente der Berufsinformationszentren können den Besuchern auch über den atmosphärischen Sinneseindruck die besondere Bedeutung der Berufswahl deutlich machen und einen Anstoß zur verstärkten Auseinandersetzung mit der eigenen Berufswahl liefern.

BIZ-Besuch und Folgeaktivitäten planen

Für die planvolle Einbindung eines BIZ- Besuches wird der Planungsbogen >Anlage 1> angeboten. Die SchülerInnen legen vor dem Besuch eines BIZ fest, welche Berufe sie dort erkunden wollen. Es werden mindestens zwei, höchstens vier Berufe in den Planungsbogen eingetragen, die dann im BIZ erkundet werden. Für die Erkundung der vorgesehenen Ausbildungsberufe kann der Arbeitsbogen zur Berufserkundung >Anlage 2> genutzt werden. Dieser Bogen soll dann auch bei den folgenden Praktika in den Betrieben als Arbeitshilfe eingesetzt werden.

Alternativen die zu Hause und/oder in der Schule erkundet werden

Im Anschluss an die Berufserkundung im BIZ erstellen die Schüler und Schülerinnen anhand der recherchierten Informationen eine Kurzbeschreibung >Anlage 3>des jeweiligen Berufes und legen fest, welche Alternativen sie nach Abschluss des BIZ-Besuches zu Hause oder in der Schule mit Hilfe der im BIZ kennen gelernten elektronisch erreichbarer Informationsquellen erkunden wollen. Dabei sollen für jeden im BIZ erkundeten Hauptberuf zwei Alternativen in den Planungsbogen >Anlage 1> eingetragen und selbständig erarbeitet werden. In der Regel konzentriert sich die Informationsgewinnung auf Daten aus BerufeNet. (http://berufenet.arbeitsamt.de) Aus der Fülle der in "BerufeNet" aufgeführten Informationen sollen die SchülerInnen als sichtbares Arbeitsergebnis auch hier wieder die Kurzbeschreibung >Anlage 3>des Berufes nach dem vorgestellten Muster für "Sportfachmann-Frau" erstellen>

Für die Bearbeitung der Aufgaben muss ein Zeitrahmen abgesteckt werden der ausreichend Zeit zur Verfügung stellt; etwa bis zum Zwischenzeugnis in der Regel im Februar. Falls notwendig erfolgt eine Schülerbegleitung durch die Lehrkraft. Besser wäre allerdings der Einsatz von Berufsberatern im Rahmen von Sprechzeiten der Berufsberatung in der Schule. Sie könnten den Schülern und Schülerinnen als eine Art Mentor zur Verfügung stehen.

Die Organisation von Kurzpraktika

Nach den Zwischenzeugnissen erhalten die SchülerInnen den Auftrag, für mindestens zwei in die engere Wahl gezogene Ausbildungsberufe Kurzpraktika für die folgenden Ferienzeiten bis einschließlich Sommerferien zu organisieren. Denkbar ist hierbei auch die Einbindung des Schüler- Betriebspraktikums in diese Planung.

Berufe und Termine für die Kurzpraktika werden in den Planungsbogen >Anlage 1> eingetragen. Auch über die im Kurzpraktikum erkundeten Berufe kommen die Arbeitsbögen zur Berufserkundung >Anlage 2> zum Einsatz. Über die erkundeten Berufe ist eine Kurzbeschreibung nach dem bekannten Muster >Anlage 3> zu erstellen.

Vereinbarung

Die SchülerInnen sollen möglichst selbständig und weitgehend eigenverantwortlich den BIZ-Besuch und die Folgeaktivitäten bearbeiten. Darüber wird mit Ihnen eine schriftliche Vereinbarung fixiert. >Anlage 4>

Anhang: "So gewinnst Du im Praktikum"

Text als .........AnlAnlage 1 Anlage 2 Anlage 3 Anlage 4